Cartões para leitura 1 de 4

Para crianças que estão começando a soar as palavras (ler foneticamente).

Conjunto de 120 palavras, contendo as palavras mais simples da língua portuguesa. Não há acentos, sinais gráficos e encontros consonantais. A seleção de palavras enfatiza o som mais comum de cada letra, evitando empregos ortográficos como g com som de j (tigela), c com som de s (acima), s com som de z (casa).

Separe as palavras em cerca de dez embalagens individuas. Faça rotação na prateleira, tendo alguns conjuntinhos com 10-12 palavras expostos por vez.

Apresentação:

1) Convide uma criança que acaba de começar a ler para uma apresentação. 2) Selecione um conjuntinho de 10-12 palavras. 3) Selecione um cartão e leia a palavra. Use a palavra em uma sentença. 4) Convide a criança para ler a próxima palavra e usá-la em uma sentença.  5) Continue até ler todas as palavras.

Se a criança não souber um significado, ajude. Incentive a criança a trabalhar com um amigo. Relembre a criança de que há mais palavras na prateleira ou que os pacotinhos são rotacionadas com frequência. As palavas podem ser usadas em histórias (“use a palavra [buzina] em uma história”).