Gênero do substantivo

1) “Algumas vezes nós temos duas palavras diferentes para a mesma coisa, mas uma é masculina e a outra é feminina”. Dê exemplos. 2) Coloque os cartões “masculino” e “feminino” lado a lado na parte de cima da mesa/tapete, deixando espaço entre eles. 3) Pegue todos os cartões com bolinhas no lado esquerdo. Leia cada um e mostre como formar uma coluna abaixo do cartão “masculino”. 4) Pegue os cartões com bolinhas no lado direito e espalhe sobre a mesa/tapete: “Nós vamos encontrar palavras que significam a mesma coisa que as palavras masculinas que acabamos de ler, mas que são femininas”. 5) Leia o primeiro cartão com bolinhas no lado direito. Coloque-o lado a lado com o primeiro cartão da coluna à esquerda. Leia ambos. Se for um par, deixe os cartões lado a lado. Se não for, leia a segunda palavra da esquerda e assim por diante. Quando encontrar um par, deixe os cartões lado a lado. 6) Escolha um novo cartão com bolinhas à direita e continue até formar todos os pares. 7) Leia todos os pares, conserte se achar que há erros. 8) Apresente o cartão controle.

Jogo: vire os cartões de uma das colunas para baixo e tente lembrar ou escrever o masculino/feminino de cada cartão virado para cima.

Produto para DOWNLOAD (veja descrição logo abaixo).

Segue as recomendações da AMS (American Montessori Society) e/ou da AMI (Association Montessori International).

Veja nosso resumo do currículo Montessori para a área de linguagem  (2,5 a 6 anos).