Sinônimos

Feliz – contente, rápido – veloz, carro – automóvel. Os sinônimos tornam a linguagem mais rica e interessante. Introduza o conceito de sinônimo e fomente o amor pelo vocabulário da língua portuguesa!

Para manter a criança interessada, faça rotação entre dois grupos, cada um com doze pares:

Grupo 1) adjetivos, como bonito – belo, frio – gelado.

Grupo 2) substantivos, como comida – alimento, menino – garoto.

Apresentação: 

1) Comece explicando o que é sinônimo. “Sinônimos são palavras com significado parecido. Eu estou pensando em duas palavras parecidas…”. Dê vários exemplos como frio… gelado, bonito… belo 2) Peça exemplos ás crianças. 3) Coloque o cartão com a palavra “sinônimos” na parte de cima do tapete/mesa, para identificar o trabalho. 4) Pegue todos os cartões com bolinhas no lado esquerdo. Leia cada um e mostre como formar uma coluna no lado esquerdo do tapete/mesa. 5) Pegue os cartões com bolinhas no lado direito e distribua sobre a mesa/tapete. “Nós vamos encontrar o sinônimo para cada uma das palavras que acabamos de ler”. 6) Leia o primeiro cartão com bolinhas no lado direito. Coloque-o lado a lado com o primeiro cartão da coluna à esquerda. Leia ambos. Se as palavras forem sinônimas, deixe os cartões lado a lado. Se não forem, leia a segunda palavra da esquerda e assim por diante, até encontrar o par. 7) Quando encontrar um par, deixe os cartões lado a lado. Escolha um novo cartão com bolinhas à direita e continue até formar todos os pares. 8) Leia todos os pares, conserte se achar que há erros. 9) Apresente o cartão controle.

Jogo: vire os cartões de uma das colunas para baixo e tente lembrar ou escrever os sinônimos de cada cartão virado para cima.

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Segue as recomendações da AMS (American Montessori Society) e/ou da AMI (Association Montessori International).

Veja nosso resumo do currículo Montessori para a área de linguagem  (2,5 a 6 anos).